中共qy球友会平台靠谱吗省委  qy球友会平台靠谱吗省人民政府

关于印发《qy球友会平台靠谱吗省中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的通知 

各市、县（市、区）党委和人民政府，省委各部门，省直各单位，各人民团体：

现将《qy球友会平台靠谱吗省中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《qy球友会苹果下载规划纲要》）印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

《qy球友会苹果下载规划纲要》是21世纪我省第一个中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划，是今后一个时期全省qy球友会苹果下载改革和发展的指导性文件。制定并实施《qy球友会苹果下载规划纲要》，是贯彻落实科学发展观、更好地实施科教兴赣和人才强省战略的重大举措，对于加快转变经济发展方式，建设人力资源强省，提高我省qy球友会苹果下载现代化水平，提升人民群众qy球友会苹果下载幸福指数，办好人民满意的qy球友会苹果下载，实现qy球友会平台靠谱吗科学发展、进位赶超、绿色崛起，具有重要意义。

各级党委和政府要坚持把qy球友会苹果下载摆在优先发展的战略地位，切实加强对《qy球友会苹果下载规划纲要》实施的组织领导。要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《qy球友会苹果下载规划纲要》，深刻理解“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的qy球友会苹果下载工作方针，深刻理解“基本实现qy球友会苹果下载现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强省行列”的战略目标，深刻理解“坚持以人为本、全面实施素质qy球友会苹果下载”的战略主题，深刻理解qy球友会苹果下载改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好qy球友会苹果下载工作的紧迫感和自觉性，形成推动qy球友会苹果下载改革的强大合力。要加大对qy球友会苹果下载改革发展的宣传力度，树立正确舆论导向，在全社会形成有利于《qy球友会苹果下载规划纲要》实施的良好氛围，形成尊师重教的良好风尚。要结合本地区本部门实际，采取有力措施，确保宣传到位、措施到位、工作到位，把《qy球友会苹果下载规划纲要》提出的各项任务落到实处。

中共qy球友会平台靠谱吗省委

qy球友会平台靠谱吗省人民政府

2010年12月28日

（此件公开发布） 

qy球友会平台靠谱吗省中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划纲要

目   录

序言

第一章  qy球友会苹果下载发展总体战略

（一）指导思想

（二）工作方针

（三）战略目标

（四）战略主题

第二章  加快发展学前qy球友会苹果下载

（五）提高学前qy球友会苹果下载普及水平

（六）强化学前qy球友会苹果下载政府职责

（七）提升学前qy球友会苹果下载保教质量

第三章  均衡发展义务qy球友会苹果下载

（八）巩固义务qy球友会苹果下载普及成果

（九）推进义务qy球友会苹果下载均衡发展

（十）提升义务qy球友会苹果下载办学质量

（十一）减轻中小学生课业负担

第四章  普及高中阶段qy球友会苹果下载

（十二）统筹高中阶段qy球友会苹果下载发展

（十三）深化普通高中课程改革

（十四）提高普通高中qy球友会苹果下载质量

（十五）推动普通高中特色办学

第五章  大力发展职业qy球友会苹果下载

（十六）强化职业qy球友会苹果下载体系建设

（十七）提升职业qy球友会苹果下载发展能力

（十八）创新职业qy球友会苹果下载办学模式

（十九）营造职业qy球友会苹果下载发展氛围

第六章  稳步发展高等qy球友会苹果下载

（二十）着力推动高等qy球友会苹果下载内涵发展

（二十一）提高高等qy球友会苹果下载人才培养质量

（二十二）提升高等学qy球友会平台靠谱吗科学研究水平

（二十三）增强高等学qy球友会平台靠谱吗社会服务能力

第七章  积极发展继续qy球友会苹果下载

（二十四）开发整合继续qy球友会苹果下载资源

（二十五）完善继续qy球友会苹果下载工作机制

（二十六）加快构建终身qy球友会苹果下载体系

第八章  切实办好特殊qy球友会苹果下载

（二十七）关心支持特殊qy球友会苹果下载发展

（二十八）努力完善特殊qy球友会苹果下载体系

（二十九）健全特殊qy球友会苹果下载保障机制

第九章  大力支持民办qy球友会苹果下载

（三十）健全民办qy球友会苹果下载扶持政策

（三十一）依法加强民办qy球友会苹果下载管理

（三十二）提升民办qy球友会苹果下载办学水平

第十章  推进qy球友会苹果下载体制改革

（三十三）探索人才培养体制改革

（三十四）加快考试招生制度改革

（三十五）探索建设现代学qy球友会平台靠谱吗制度

（三十六）推动学qy球友会平台靠谱吗办学体制改革

（三十七）深化qy球友会苹果下载管理体制改革

第十一章  扩大qy球友会苹果下载对外开放

（三十八）加强qy球友会苹果下载对外合作交流

（三十九）积极引进优质qy球友会苹果下载资源

（四十）提升qy球友会苹果下载国际服务水平

第十二章  加强教师队伍建设

（四十一）建设高素质的教师队伍

（四十二）切实加强师德师风建设

（四十三）全面提高教师业务水平

（四十四）不断完善教师管理制度

（四十五）努力健全教师激励机制

第十三章  保障qy球友会苹果下载经费投入

（四十六）加大qy球友会苹果下载投入力度

（四十七）完善qy球友会苹果下载投入机制

（四十八）健全学生资助体系

（四十九）加强qy球友会苹果下载经费管理

第十四章  提高qy球友会苹果下载信息化水平

（五十）加快信息技术基础设施建设

（五十一）促进优质qy球友会苹果下载资源开发应用

（五十二）构建qy球友会苹果下载管理信息服务系统

第十五章  全面推进依法治教

（五十三）依法行政依法治qy球友会平台靠谱吗

（五十四）健全qy球友会苹果下载督导制度

（五十五）优化qy球友会苹果下载发展环境

第十六章  重大项目和改革试点

（五十六）组织实施重大项目

（五十七）开展改革试点工作

第十七章  切实加强组织领导

（五十八）完善qy球友会苹果下载工作领导机制

（五十九）加强qy球友会苹果下载系统党的建设

（六十）维护qy球友会苹果下载系统和谐稳定

实施

qy球友会平台靠谱吗省中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划纲要

（2010-2020年）

根据《国家中长期qy球友会苹果下载改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合qy球友会平台靠谱吗实际，制定本规划纲要。

序    言

百年大计，qy球友会苹果下载为本。qy球友会苹果下载是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。兴赣必先兴教，强省必先强教。优先发展qy球友会苹果下载，提高qy球友会苹果下载现代化水平，对于实现全面建设小康社会奋斗目标具有决定性意义。

qy球友会平台靠谱吗素有重教兴学的优良传统。伴随新中国的建设与发展，qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载取得长足进步。改革开放特别是进入新世纪以来，按照党中央、国务院的决策部署，省委、省政府大力实施科教兴赣和人才强省战略，各级党委、政府高度重视qy球友会苹果下载，全社会热情关心支持qy球友会苹果下载，广大教师和qy球友会苹果下载工作者勤勉工作、无私奉献，qy球友会苹果下载事业取得了历史性成就。qy球友会苹果下载投入大幅增加，城乡实行免费义务qy球友会苹果下载，qy球友会苹果下载公平迈出重要步伐，qy球友会苹果下载资源有效扩充。qy球友会苹果下载事业蓬勃发展，“两基”（基本普及九年义务qy球友会苹果下载、基本扫除青壮年文盲）目标如期实现，职业qy球友会苹果下载快速发展，高等qy球友会苹果下载稳步进入大众化阶段。加强规范管理，推动qy球友会苹果下载创新，提升qy球友会苹果下载质量，全省义务qy球友会苹果下载巩固率、高中阶段qy球友会苹果下载普及率、职业qy球友会苹果下载就业率、高等qy球友会苹果下载贡献率和人民群众对qy球友会苹果下载的满意率不断提高。qy球友会苹果下载的发展，保障了人民群众受qy球友会苹果下载的权利，提升了国民素质，推动了科技创新、文化繁荣，为我省经济建设、社会进步和民生改善作出了重要贡献。

当前，国际形势发生深刻变化，国内改革开放日益深化，我省进入科学发展、进位赶超、绿色崛起的重要时期。随着鄱阳湖生态经济区建设的推进和农业农村现代化、新型工业化、城镇化、经济国际化和市场化进程的加快，提高国民素质，培养创新人才，推动科技创新的重要性和紧迫性日益凸显。我省仍是一个经济欠发达省份，要在未来的竞争中抢占发展制高点，赢得发展先机，发挥后发优势，关键靠人才，基础在qy球友会苹果下载。

面对我省经济发展方式转变和产业结构调整的新形势，面对国内外竞争日趋激烈的新挑战，面对人民群众对美好生活的新期盼，必须清醒认识到，我省qy球友会苹果下载现有发展水平还难以适应经济社会发展对人才的需求，还难以满足人民群众接受良好qy球友会苹果下载的需要。义务qy球友会苹果下载发展不够均衡，职业qy球友会苹果下载基础能力较弱，高等qy球友会苹果下载总体实力不强；qy球友会苹果下载观念相对落后，教学内容、方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质qy球友会苹果下载推进困难；qy球友会苹果下载体制机制不够完善，qy球友会苹果下载投入仍然不足，学qy球友会平台靠谱吗办学活力不够，qy球友会苹果下载结构布局不尽合理，深化qy球友会苹果下载改革成为全社会共同心声。

qy球友会苹果下载是国计，也是民生；qy球友会苹果下载是今天，更是明天。全省上下必须进一步增强使命感、责任感、紧迫感，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应qy球友会平台靠谱吗经济社会发展的需要，坚持以人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质qy球友会苹果下载，不断推动qy球友会苹果下载事业在新的起点上科学发展，努力实现更高水平的普及qy球友会苹果下载，形成惠及全民的公平qy球友会苹果下载，提供更加丰富的优质qy球友会苹果下载，构建体系完备的终身qy球友会苹果下载，提高国民整体素质，将人口压力转化为人力资源优势，为实现全面建设小康社会奋斗目标作出更大贡献。

第一章  qy球友会苹果下载发展总体战略

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施科教兴赣和人才强省战略，优先发展qy球友会苹果下载，完善现代国民qy球友会苹果下载体系，提升人民群众qy球友会苹果下载幸福指数，办好人民满意qy球友会苹果下载，建设人力资源强省。全面贯彻党的qy球友会苹果下载方针，全面推进qy球友会苹果下载事业科学发展，立足qy球友会平台靠谱吗省情，把握qy球友会苹果下载发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循qy球友会苹果下载规律，面向鄱阳湖生态经济区建设和区域经济社会发展需求，转变qy球友会苹果下载发展方式，推进qy球友会苹果下载创新，优化qy球友会苹果下载结构布局，提高qy球友会苹果下载现代化水平，为qy球友会平台靠谱吗科学发展、进位赶超、绿色崛起提供坚强的人才支撑和智力支持。

（二）工作方针。推进qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载改革和发展，必须全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，突出重点，分类指导，整体推进。优先发展qy球友会苹果下载是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。必须始终坚持把qy球友会苹果下载摆在优先发展的战略地位。各级党委和政府要把优先发展qy球友会苹果下载作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，以更大的决心、更大的精力、更大的投入发展qy球友会苹果下载事业，切实保证经济社会发展规划优先安排qy球友会苹果下载发展、财政资金优先保障qy球友会苹果下载投入、公共资源优先满足qy球友会苹果下载和人力资源开发需要。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办qy球友会苹果下载，不断扩大社会资源对qy球友会苹果下载的投入。

育人为本是qy球友会苹果下载工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。尊重qy球友会苹果下载规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的qy球友会苹果下载，努力为经济社会发展培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。

改革创新是qy球友会苹果下载发展的强大动力。要以重要领域和关键环节改革为突破口，努力在人才培养、考试招生、办学治qy球友会平台靠谱吗、管理体制等方面进行改革创新和探索试验，增强qy球友会苹果下载活力，为qy球友会苹果下载事业持续健康发展提供强大动力。

qy球友会苹果下载公平是社会公平的重要基础。qy球友会苹果下载公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受qy球友会苹果下载的权利，重点是义务qy球友会苹果下载均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置qy球友会苹果下载资源。qy球友会苹果下载公平的主要责任在政府。以发展促公平，以改革促公平，以政策支持促公平。

提高质量是qy球友会苹果下载改革发展的核心任务。树立科学的qy球友会苹果下载质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量qy球友会苹果下载质量的根本标准。树立以提高质量为核心的qy球友会苹果下载发展观，从注重外延扩张向注重内涵发展、从注重硬件建设向硬件软件并重转变，鼓励学qy球友会平台靠谱吗办出特色、办出水平，出名师、育英才。建立以提高qy球友会苹果下载质量为导向的管理制度和工作机制，优化资源配置，强化教学环节，加强队伍建设，提高教师素质。

（三）战略目标。到2020年，基本实现qy球友会苹果下载现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强省行列。

qy球友会苹果下载普及水平全面提升。基本普及学前qy球友会苹果下载，巩固提高九年义务qy球友会苹果下载水平，普及高中阶段qy球友会苹果下载，提高高等qy球友会苹果下载大众化水平，扫除青壮年文盲，提高新增劳动力平均受qy球友会苹果下载年限。努力使每一位公民在qy球友会苹果下载中获得幸福体验，成为幸福生活的创造者和传播者。

qy球友会苹果下载公平迈出更大步伐。坚持qy球友会苹果下载的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的基本公共qy球友会苹果下载服务体系，努力办好每一所学qy球友会平台靠谱吗，让更多的人接受更好的qy球友会苹果下载，逐步实现基本公共qy球友会苹果下载服务均等化。济困助学体系更加完善，不让一个学生因贫失学。保障进城务工人员子女平等接受义务qy球友会苹果下载。保障残疾人受qy球友会苹果下载权利。

qy球友会苹果下载布局结构更加合理。qy球友会苹果下载发展和学科专业设置与人口数量、结构变化相协调，与经济结构调整、发展方式转变相适应，与城镇化、现代化进程相匹配，与区域经济社会发展、鄱阳湖生态经济区建设、战略性新兴产业、科技创新“六个一”工程对接更加紧密。

qy球友会苹果下载质量水平不断提高。办学条件明显改善，教师队伍数量、结构和素质适应qy球友会苹果下载发展需要。优质qy球友会苹果下载资源总量不断扩大，更好地满足人民群众接受良好qy球友会苹果下载的需要。学生思想道德素质、科学文化素质、健康素质、创业就业和创新能力明显提高。

终身qy球友会苹果下载体系更趋完善。各级各类qy球友会苹果下载纵向衔接，学qy球友会平台靠谱吗与社会、家庭横向沟通，学历qy球友会苹果下载和非学历qy球友会苹果下载协调发展，全社会qy球友会苹果下载资源得到充分利用，学有所教、学有所成、学有所用。

qy球友会苹果下载体制机制充满活力。与经济社会发展相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的qy球友会苹果下载体制机制全面形成。具有qy球友会平台靠谱吗特色的地方qy球友会苹果下载法规体系基本形成。以政府办学为主体、社会积极参与、公办qy球友会苹果下载和民办qy球友会苹果下载共同发展的格局更臻完善。现代学qy球友会平台靠谱吗制度基本建立。

到2020年，要努力实现以下具体目标：

──学前qy球友会苹果下载。0-3岁婴幼儿早期qy球友会苹果下载积极开展，学前一年毛入园率达到95％，学前两年毛入园率达到82%，学前三年毛入园率达到72％，在园（班）幼儿达150万人。

──义务qy球友会苹果下载。适龄儿童、少年入学率保持在99.5％以上，义务qy球友会苹果下载巩固率达96％，义务qy球友会苹果下载阶段在qy球友会平台靠谱吗生达635万人。

──高中阶段qy球友会苹果下载。毛入学率达92%，在qy球友会平台靠谱吗生达168万人，职普比大体相当。

──高等qy球友会苹果下载。毛入学率达42%，在学人数总规模达135万人（其中普通高等qy球友会苹果下载在qy球友会平台靠谱吗生达98万人）。博士授予单位（学qy球友会平台靠谱吗）达到10个以上，全国有影响的优势特色学科明显增加。

──教师队伍建设。中小学教师学历达标率达100%，小学教师具有专科学历、初中教师具有本科学历、高中教师具有研究生学历人数占其专任教师总数的比例明显提高。职业学qy球友会平台靠谱吗“双师型”教师所占比例达50%，高等学qy球友会平台靠谱吗专任教师中具有研究生学历的达60%以上（其中普通本科高qy球友会平台靠谱吗专任教师中具有研究生学历的达90%以上）。

──qy球友会苹果下载国际化。qy球友会苹果下载国际化进程加快，在赣留学生总规模达万人以上。

──qy球友会苹果下载信息化。qy球友会苹果下载信息化水平进一步提升，全社会信息技术应用能力明显增强。

──人力资源开发。公民整体素质明显提高，从业人员继续qy球友会苹果下载年参与率达50％，新增劳动力平均受qy球友会苹果下载年限提高到13.8年，主要劳动年龄人口平均受qy球友会苹果下载年限提高到11.5年。

（四）战略主题。坚持以人为本、全面实施素质qy球友会苹果下载是qy球友会苹果下载改革发展的战略主题，是贯彻党的qy球友会苹果下载方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，工作着力点是增强学生的社会责任感，提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实际能力。

坚持德育为先、育人为本。把社会主义核心价值体系融入国民qy球友会苹果下载全过程。加强马克思主义中国化最新成果qy球友会苹果下载，深入开展理想信念、道德情操、民族精神、井冈山精神、时代精神、传统美德和公民意识等qy球友会苹果下载活动，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，成为社会主义合格公民。把德育渗透于qy球友会苹果下载教学的各个环节，贯穿于学qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载、家庭qy球友会苹果下载和社会qy球友会苹果下载的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治qy球友会苹果下载工作，努力构建大中小学有效衔接的德育体系。完善大学生旁听省委全委会、省人大常委会、省政府全体会议和省政协常委会制度，并向高中生拓展。进一步加强思想品德课和思想政治课教师、qy球友会平台靠谱吗内外辅导员、学qy球友会平台靠谱吗团干部、班主任队伍建设。

坚持全面发展、能力为重。全面加强和改进德育、智育、体育、美育，并做到有机融合，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。树立健康第一的思想，加强学qy球友会平台靠谱吗生理卫生和心理健康qy球友会苹果下载，坚持开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼1小时，改善学生营养状况，保护学生视力，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚定。加强美育，开展高雅艺术进qy球友会平台靠谱吗园活动，重视农村学qy球友会平台靠谱吗艺术qy球友会苹果下载，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动qy球友会苹果下载，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。通过多种载体，开展适合学生特点、有利于实施素质qy球友会苹果下载的体验、宣传活动。认真落实全民科学素质行动计划纲要，加强学生科普qy球友会苹果下载。积极开展安全、生命、法制、国防、可持续发展、生态文明、国家通用语言文字等专题qy球友会苹果下载，提高学生综合素质。注重学生能力培养，提高学生学习能力、实践能力、创新能力和生存能力，促进学生主动适应社会，增强服务国家服务人民的本领。

表1  qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载事业发展主要指标

表2  qy球友会平台靠谱吗人力资源开发主要指标

第二章  加快发展学前qy球友会苹果下载

（五）提高学前qy球友会苹果下载普及水平。学前qy球友会苹果下载是国民qy球友会苹果下载体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。到2020年普及学前一年qy球友会苹果下载，基本普及学前两年qy球友会苹果下载，有条件的市、县（市、区）普及学前三年qy球友会苹果下载。重视0-3岁婴幼儿qy球友会苹果下载，加强城区早教指导服务机构建设和管理。重点发展农村学前qy球友会苹果下载，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的qy球友会平台靠谱吗舍和教师举办幼儿园（班）。加快乡镇中心幼儿园建设，并发挥其对村幼儿园的示范指导作用。探索乡镇中心幼儿园举办村组分园，实行乡村一体化管理。在流动人口较为集中的地区，充分利用现有qy球友会苹果下载资源吸纳适龄幼儿入园。着力保证农村留守儿童入园。

（六）强化学前qy球友会苹果下载政府职责。把发展学前qy球友会苹果下载纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园。鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。加大学前qy球友会苹果下载投入，将学前qy球友会苹果下载经费列入各级政府财政预算，新增qy球友会苹果下载经费向学前qy球友会苹果下载倾斜。设立专项经费，重点支持农村地区发展学前qy球友会苹果下载。加强学前qy球友会苹果下载管理，制定学前qy球友会苹果下载办园标准，严格执行幼儿园准入和年检制度，实行动态监管。分类治理、妥善解决无证办园问题。完善学前qy球友会苹果下载成本分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。合理制定公办幼儿园收费标准，加强民办幼儿园收费管理。合理确定学前qy球友会苹果下载生师比，逐步配齐公办幼儿园教职工。依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护其工资、职称评聘和社会保障等权益。加大幼儿园安保投入和周边环境整治力度。

（七）提升学前qy球友会苹果下载保教质量。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。严格执行幼儿教师资格标准。坚持实行幼儿教师和保教人员持证上岗制度。完善学前qy球友会苹果下载师资培养培训体系，设立幼儿师范院qy球友会平台靠谱吗，办好幼儿师范专业，加大幼儿教师培养培训力度。强化对幼儿园保教工作的指导，防止和纠正幼儿qy球友会苹果下载“小学化”倾向。推动省级示范幼儿园与乡镇中心幼儿园开展结对帮扶活动。建立完善学前qy球友会苹果下载保教质量评估监测办法。

第三章  均衡发展义务qy球友会苹果下载

    （八）巩固义务qy球友会苹果下载普及成果。义务qy球友会苹果下载是qy球友会苹果下载工作

的重中之重。适应城乡发展需要，合理规划学qy球友会平台靠谱吗布局。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务qy球友会苹果下载。研究制定进城务工人员随迁子女接受义务qy球友会苹果下载后在当地参加升学考试的办法。加快农村寄宿制学qy球友会平台靠谱吗建设，优先满足留守儿童住宿需求。健全留守儿童关爱和服务体系。完善控制学生辍学和动员辍学学生复学机制，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、上学不便、学习困难等而失学，努力消除辍学现象。依法加强对企业用人的监督和检查，坚决杜绝企业招用或者变相招用未完成九年义务qy球友会苹果下载的儿童少年。

（九）推进义务qy球友会苹果下载均衡发展。均衡发展是义务qy球友会苹果下载的战略性任务。建立健全义务qy球友会苹果下载均衡发展保障机制。积极推进义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、qy球友会平台靠谱吗舍等资源，加快推进义务qy球友会苹果下载均衡发展。

缩小qy球友会平台靠谱吗际差距。着力解决择qy球友会平台靠谱吗问题。加强薄弱学qy球友会平台靠谱吗改造，着力提高师资水平。实行县（市、区）域内教师、qy球友会平台靠谱吗长交流制度。进一步做好优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的相关工作。禁止义务qy球友会苹果下载阶段设置重点学qy球友会平台靠谱吗和重点班。探索建立以优质学qy球友会平台靠谱吗为主体的qy球友会苹果下载共同体，推动县域内城区学qy球友会平台靠谱吗帮助扶持薄弱学qy球友会平台靠谱吗。在保障适龄儿童少年就近进入公办学qy球友会平台靠谱吗的前提下，发展民办qy球友会苹果下载，提供选择机会。

缩小城乡差距。建立城乡一体化义务qy球友会苹果下载发展机制，在财政拨款、学qy球友会平台靠谱吗建设、教师配置、qy球友会苹果下载技术装备等方面向农村倾斜，率先在县域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。在推进城镇新区qy球友会苹果下载园区建设的同时，适应城镇化和新农村建设的需要，加强乡镇中心小学和乡镇初中建设，办好必要的村级小学、教学点，方便学生就近入学。

缩小区域差距。加大对革命老区、贫困地区义务qy球友会苹果下载的财政转移支付力度。组织开展义务qy球友会苹果下载均衡发展示范县创建活动。鼓励经济发展较快的市、县支援欠发达的县、乡发展义务qy球友会苹果下载。

加快发展民族qy球友会苹果下载。加大对民族乡村学qy球友会平台靠谱吗建设投入，改善民族乡村学qy球友会平台靠谱吗办学条件，办好民族乡村寄宿制学qy球友会平台靠谱吗，提高民族乡村学qy球友会平台靠谱吗教学质量。进一步加强民族团结和党的民族政策qy球友会苹果下载。努力提高内地民族班办班水平。切实做好qy球友会苹果下载对口支援边疆地区和少数民族地区的工作。

（十）提升义务qy球友会苹果下载办学质量。建立全省义务qy球友会苹果下载质量基本标准和监测制度。健全义务qy球友会苹果下载质量保障机制、目标管理制度。严格执行义务qy球友会苹果下载课程标准，深化课程与教学方法改革，逐步推行小班教学。配齐音乐、体育、美术和信息技术等学科教师和卫生保健人员，开足开好规定课程。重视师生语言文字的规范意识和应用水平的提高，全面实行普通话教学，使用规范汉字。

（十一）减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，政府、学qy球友会平台靠谱吗、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学qy球友会苹果下载全过程，率先实现小学生课业和心理双减负。

各级政府要把减负作为qy球友会苹果下载工作的重要任务，统筹规划，整体推进。改革考试评价制度和学qy球友会平台靠谱吗考核办法，规范办学行为，建立学生课业负担监测、公告制度。坚决制止一些地方实际存在的以升学率给县（市、区）、学qy球友会平台靠谱吗进行排名和下达升学指标的做法。规范各种社会补习机构和教辅市场，加强qy球友会平台靠谱吗内外活动场所建设和管理，丰富学生课外及qy球友会平台靠谱吗外活动。

学qy球友会平台靠谱吗要把减负落实到qy球友会苹果下载教学各个环节，科学安排学生学习及课外活动，把时间还给学生、把健康还给学生。提高教师素质，强化教师责任心，改进教学方法，增强课堂教学效果，激发学生学习兴趣，规范作业量和考试次数。严格执行课程方案，不得随意增加课时和提高难度。不得对学生正常考试成绩进行排队，各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务qy球友会苹果下载阶段入学与升学的依据。重视学生心理健康qy球友会苹果下载。

家长要树立正确的qy球友会苹果下载观念，掌握科学的qy球友会苹果下载方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学qy球友会平台靠谱吗的沟通配合与互动，共同减轻学生课业负担。

第四章  普及高中阶段qy球友会苹果下载

    （十二）统筹高中阶段qy球友会苹果下载发展。高中阶段qy球友会苹果下载对提

高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。到2020年，普及高中阶段qy球友会苹果下载。根据经济社会发展需要，统筹规划普通高中和中等职业学qy球友会平台靠谱吗建设，合理确定普通高中和中等职业学qy球友会平台靠谱吗招生比例，保持普通高中和中等职业学qy球友会平台靠谱吗在qy球友会平台靠谱吗生规模大体相当，逐步提高高中阶段qy球友会苹果下载毛入学率。条件较好的县（市、区）逐步实行高中阶段免费qy球友会苹果下载。

（十三）深化普通高中课程改革。深入推进普通高中新课程实验，精选课程内容，优化课程结构，加强教材建设，改进教学方法。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习，完善通用技术、音体美等教学设施设备。创造条件开设丰富多彩的选修课，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，促进学生全面而有个性的发展。加强对普通高中新课程实验的评估指导。

（十四）提高普通高中qy球友会苹果下载质量。全面加强普通高中建设，坚持布局合理、规模适度的原则，改善普通高中办学条件，实现增量扩容，逐步消除大班额现象，有效化解择qy球友会平台靠谱吗矛盾。保持普通高中办学优势，全面提升高中qy球友会苹果下载质量，提高学生综合素质。加强对薄弱学qy球友会平台靠谱吗的扶持，合理配置qy球友会平台靠谱吗长、教师、设备、图书等qy球友会苹果下载资源。推进科研兴教，积极促进学习和交流。建立科学的qy球友会苹果下载质量评价体系，重视对学生的综合性、发展性评价，全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业、就业等多方面的指导。完善普通高中评估制度，以评促建，提升质量。

（十五）推动普通高中特色办学。增强普通高中自主发展能力，鼓励学qy球友会平台靠谱吗立足传统文化、地域特点、学生发展要求与教学现状，形成办学特色。大力推进学qy球友会平台靠谱吗办学模式、育人方式多样化、个性化，注重满足不同潜质学生的发展需要。鼓励有条件的普通高中渗透职业意识、职业能力教学。探索综合高中发展模式。通过多种方式，积极为在qy球友会平台靠谱吗生和未升学毕业生提供职业qy球友会苹果下载。

第五章  大力发展职业qy球友会苹果下载

    （十六）强化职业qy球友会苹果下载体系建设。发展职业qy球友会苹果下载是推

动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。各级政府应将职业qy球友会苹果下载摆在更加突出的位置，切实履行发展职业qy球友会苹果下载的责任，把职业qy球友会苹果下载纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业qy球友会苹果下载规模、专业设置与经济社会发展相适应。健全多渠道投入机制，加大职业qy球友会苹果下载投入。到2020年，形成适应qy球友会平台靠谱吗经济发展方式转变和产业结构调整要求，职业qy球友会苹果下载与普通qy球友会苹果下载互通融合、中等职业qy球友会苹果下载与高等职业qy球友会苹果下载相互衔接、学历qy球友会苹果下载与职业培训并举、适合终身qy球友会苹果下载需要的开放性现代职业qy球友会苹果下载体系，满足人民群众接受职业qy球友会苹果下载、职业培训的需求及经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。

（十七）提升职业qy球友会苹果下载发展能力。完善职业qy球友会苹果下载联席会议制度，强化省、设区市政府对职业qy球友会苹果下载的统筹领导。以设区市为主调整中等职业学qy球友会平台靠谱吗布局，整合qy球友会苹果下载资源。加快发展面向农村的职业qy球友会苹果下载，统筹基础qy球友会苹果下载、职业qy球友会苹果下载和成人qy球友会苹果下载，促进农科教结合。面向往届初、高中毕业生、青年农民、城镇在岗人员、进城务工人员、现（退）役士兵等开展中等职业学历qy球友会苹果下载，拓展服务功能。加强基础能力建设，提高qy球友会苹果下载质量。

加强职业院qy球友会平台靠谱吗建设。大力支持优质特色职业院qy球友会平台靠谱吗建设。按照办学定位准确、内部管理科学、培养模式先进、专业特色鲜明、条件配备齐全、就业优势明显的要求，建设一批示范性职业院qy球友会平台靠谱吗。按照分区规划、突出重点、适应区域发展需求的原则，建设一批规范化职业院qy球友会平台靠谱吗。加强面向农村的职业qy球友会苹果下载，对农业职业院qy球友会平台靠谱吗建设予以大力扶持，扩大农村职业qy球友会苹果下载培训覆盖面，根据需要办好县级职教中心，为农业农村现代化培养更多的实用人才。加大对民办职业院qy球友会平台靠谱吗的政策扶持力度。

加强实训基地建设。围绕qy球友会平台靠谱吗主导产业、特色优势产业，适应鄱阳湖生态经济区、工业园区开发建设需求，重点建设若干个装备水平高、资源共享的区域性综合实训基地。建设一批设备先进、与企业对接紧密、师资配备较强、运行管理水平较高的示范性实训基地。

加强课程专业建设。以能力为本位，加强职业qy球友会苹果下载课程教材建设，注重学生职业道德、职业技能和就业创业能力培养，建立中、高等职业qy球友会苹果下载相互贯通的专业课程体系。根据经济社会发展及产业发展需要调整设置专业，做大骨干专业，做强品牌专业，突出特色专业，积极发展新兴产业、现代制造业、现代服务业等所需的相关专业。

加强信息平台建设。构建职业qy球友会苹果下载信息管理系统和信息服务平台，提升管理水平，增强服务能力。

（十八）创新职业qy球友会苹果下载办学模式。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，创新技能型人才培养模式，加强职业qy球友会苹果下载与劳动就业的紧密结合。以服务为宗旨，以就业为导向，推进qy球友会苹果下载教学改革。

推行qy球友会平台靠谱吗企合作办学。构建qy球友会平台靠谱吗企合作互动平台，促进职业院qy球友会平台靠谱吗与企业、工业园区对接。完善学分制、弹性学制及“学分银行”制度，实行工学结合、工学交替、顶岗实习、“订单式”培养等人才培养模式。

推动集团化办学。鼓励支持地区、行业组建区域性、行业性职业qy球友会苹果下载集团，倡导集团化办学。推动区域合作，促进资源优化和功能整合，发挥qy球友会苹果下载资源的聚集作用和辐射功能，形成学qy球友会平台靠谱吗、行业、企业、区域联动的“大职教”格局。

（十九）营造职业qy球友会苹果下载发展氛围。把发展职业qy球友会苹果下载作为经济社会发展的重要基础和qy球友会苹果下载事业的战略重点，切实完善相关支持政策，增强职业qy球友会苹果下载吸引力。制定qy球友会平台靠谱吗企合作促进政策，调动行业企业举办、参与职业qy球友会苹果下载的积极性，鼓励企业接收学生实习和教师实践，推动企业加大职业qy球友会苹果下载投入。规范学qy球友会平台靠谱吗管理，严格按职业学qy球友会平台靠谱吗设置标准审批评估学qy球友会平台靠谱吗，保证qy球友会苹果下载质量，提高办学水平。

实施助学政策。完善中等职业qy球友会苹果下载国家助学金制度、贫困学生资助制度。逐步实行中等职业qy球友会苹果下载免费制度。

拓宽升学渠道。结合高考制度改革，完善“三qy球友会平台靠谱吗生”（普通中专、职业高中、技工学qy球友会平台靠谱吗就读的学生）考试招生办法，扩大高职院qy球友会平台靠谱吗对口招收“三qy球友会平台靠谱吗生”规模。探索建立从中职向高职、应用型本科、专业硕士纵向衔接的应用型人才培养体系，满足学生多元发展需要。

完善就业制度。积极推进职业qy球友会苹果下载学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业院qy球友会平台靠谱吗专业课程内容和职业标准相衔接。完善就业准入制度，严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，保护和扩大职业院qy球友会平台靠谱吗毕业生就业机会，引导和规范公民接受职业qy球友会苹果下载。

强化舆论引导。提高技能型人才的社会地位和待遇，加大对有突出贡献高技能人才的宣传力度。健全职业技能竞赛制度。积极引导社会树立正确的人才观、求学观、择业观和成才观，形成尊重劳动、重视技能、行行出状元的良好氛围。

第六章  稳步发展高等qy球友会苹果下载

    （二十）着力推动高等qy球友会苹果下载内涵发展。高等qy球友会苹果下载承担

着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。以提高人才培养质量为宗旨，以提升科技创新水平和服务经济社会发展能力为重点，实现qy球友会平台靠谱吗高等qy球友会苹果下载工作重心从外延发展向内涵建设、从规模扩张向质量提升转移，引导高等学qy球友会平台靠谱吗根据各自发展实际做好“三定”（定规模、定方向、定特色）工作，合理确定发展规模、明确发展定位、凝炼办学特色，全面提升高等qy球友会苹果下载办学实力。

优化高等qy球友会苹果下载结构。适应qy球友会平台靠谱吗经济社会发展对人才的需求，合理调整全省高等学qy球友会平台靠谱吗布局，统筹规划高等学qy球友会平台靠谱吗设置，高等学qy球友会平台靠谱吗总数达到100所左右。积极发展高等职业qy球友会苹果下载，合理确定本科qy球友会苹果下载与高职（高专）qy球友会苹果下载招生比例，加快发展研究生qy球友会苹果下载特别是专业学位研究生qy球友会苹果下载。建设一批主要面向高新技术产业、先进制造业、生产性服务业的应用型本科学qy球友会平台靠谱吗和职业技术学院。推动省内qy球友会平台靠谱吗际优势学科联盟，积极培育与qy球友会平台靠谱吗战略性新兴产业相关的学科和交叉学科，促进优势传统学科创新发展。加大与qy球友会平台靠谱吗基础产业、支柱产业紧密相关的学科专业建设力度，大力培养应用型、复合型、技能型学科专业人才，构建对鄱阳湖生态经济区建设起重要支撑作用的优势学科专业群。力争qy球友会平台靠谱吗高等学qy球友会平台靠谱吗有更多学科进入国家级重点学科，一批优势特色学科达到国内先进水平。

推动高qy球友会平台靠谱吗办出特色。建立高等学qy球友会平台靠谱吗分类体系，实行分类管理新机制。发挥政策和资源配置作用，引导高等学qy球友会平台靠谱吗合理定位、各安其位，克服同质化办学倾向，促进高等学qy球友会平台靠谱吗在不同层次、不同领域中争创一流。普通本科高qy球友会平台靠谱吗逐步退出高职（高专）qy球友会苹果下载。加快高水平大学建设，以“211工程”和特色优势重点学科建设为龙头，以特色高等学qy球友会平台靠谱吗建设为支撑，到2020年，建成一批国家级、省级示范性高职院qy球友会平台靠谱吗和优质特色民办高qy球友会平台靠谱吗；建成一批学科优势明显、办学特色鲜明、国内有影响的本科高qy球友会平台靠谱吗，1至2所大学进入国家高水平大学行列。

（二十一）提高高等qy球友会苹果下载人才培养质量。以提升高等qy球友会苹果下载人才培养质量为宗旨，牢固确立人才培养在高等学qy球友会平台靠谱吗工作中的中心地位。着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。着力提高应用型本科人才和技能型高职（高专）人才培养质量。   

强化高等学qy球友会平台靠谱吗教学改革。深入实施高等学qy球友会平台靠谱吗本科教学质量与教学改革工程，探索建立全省高等学qy球友会平台靠谱吗利用优质教学资源合作培养拔尖创新人才的教学运行模式，鼓励不同高等学qy球友会平台靠谱吗之间开展跨qy球友会平台靠谱吗选课和qy球友会平台靠谱吗际学分互认。推动双专业、双学位qy球友会苹果下载教学改革试点，创造条件实行弹性学制。实施高职（高专）qy球友会苹果下载改革与实践工程，推进qy球友会平台靠谱吗企合作、工学结合。强化实践教学环节，建设一批省级人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、实习实训基地。建立高等学qy球友会平台靠谱吗与科研院所、行业、企业共同制定教学计划，定向和联合培养人才的激励机制。抓好国家民族预科生培养基地建设，提高培养质量。

健全教学质量保障体系。建立qy球友会平台靠谱吗高等学qy球友会平台靠谱吗教学状态数据年度统计公布制度。加大教学投入，严格教学管理，注重对教学各个环节的监督，引导高等学qy球友会平台靠谱吗完善内部教学质量监控机制，推进qy球友会苹果下载质量保障与教学服务支撑体系建设。健全学术名家、资深教授和骨干教师深入教学第一线的制度，把教学作为教师考核的首要内容，在优秀教学成果评比等方面向教学一线教师倾斜。加大精品课程和双语课程建设力度，形成有利于学科交叉融合的课程体系。充分利用qy球友会平台靠谱吗红色文化资源，深入推进大学生文化素质qy球友会苹果下载工作，建立一批大学生文化素质qy球友会苹果下载基地。加强大学生就业指导，建立毕业生就业跟踪调查机制。大力开展创业qy球友会苹果下载，提高毕业生就业能力。引导毕业生到基层、到农村、到国家需要的地方就业，促进大学毕业生充分就业。

推进研究生培养机制改革。以提高质量为核心，建立健全学术型、专业型研究生qy球友会苹果下载创新体系。基础学科加强高层次创新人才培养，应用学科加快专业学位研究生qy球友会苹果下载发展。创新研究生培养模式，实行教学助理和研究助理制度，落实以科研为导向的导师责任制和导师项目资助制，推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。鼓励开展研究生qy球友会苹果下载国际交流合作和研究生学术交流活动。提升研究生培养层次，扩大博士研究生培养规模。实施“研究生qy球友会苹果下载创新计划”。加强研究生培养过程的质量管理，加大研究生学位论文质量抽检力度，不断提高研究生特别是博士生培养质量。

（二十二）提升高等学qy球友会平台靠谱吗科学研究水平。以提高高等学qy球友会平台靠谱吗自主创新能力为主旨，加强高qy球友会平台靠谱吗重点科研创新基地和科技创新平台建设，扶持优秀创新人才和学术创新团队，增强高等学qy球友会平台靠谱吗承担重大科研任务的能力，为qy球友会平台靠谱吗经济社会发展提供科学技术支撑。

加强高qy球友会平台靠谱吗科研平台建设。加大高等学qy球友会平台靠谱吗科研经费投入力度，加强重点研究基地和科技创新平台建设。支持高等学qy球友会平台靠谱吗、科研院所、企业共建重点实验室、工程（技术）研发机构，共同承担重大科技项目。鼓励和支持跨qy球友会平台靠谱吗、跨省、跨国的科研合作和学术交流。着力建成若干个具有qy球友会平台靠谱吗特色、在国内有竞争优势并处于领先地位、在国家创新体系中有重要影响的国家级重点实验室、工程（技术）研究中心等研发平台。扶持和推动大学科技园特别是国家级大学科技园建设。繁荣发展哲学社会科学研究，关注qy球友会平台靠谱吗经济社会发展中重大理论和实践问题，加强红色资源和赣鄱文化研究，加大对哲学社会科学研究的经费投入，建设一批哲学社会科学创新基地和重点研究基地。深入实施“高等学qy球友会平台靠谱吗哲学社会科学繁荣计划”。

强化科研创新队伍建设。围绕我省实施科技创新“六个一”工程和十大战略性新兴产业发展的需要，鼓励高qy球友会平台靠谱吗科研人员面向qy球友会平台靠谱吗经济社会发展解决技术难题，大力培养科研创新领军人才。重点培育若干名院士后备人选，加强对优秀高层次人才选拔培养。建设若干个引领作用显著、团队效应突出的优势科技创新团队。促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。充分发挥研究生在科学研究中的作用。完善以创新和质量为导向的科研评价机制。

（二十三）增强高等学qy球友会平台靠谱吗社会服务能力。高等学qy球友会平台靠谱吗要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推进产学研用相结合，加快科技成果转化，规范qy球友会平台靠谱吗办产业发展，建立与企业、科研院所合作的长效机制，推动高新技术产业化。为社会成员提供继续qy球友会苹果下载服务。开展科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质。积极参与决策咨询，主动开展前瞻性、战略性、对策性研究，充分发挥智囊团、思想库作用。鼓励师生开展志愿服务。探索建立高等学qy球友会平台靠谱吗社会服务状况监测评价机制。

第七章〓积极发展继续qy球友会苹果下载    （二十四）开发整合继续qy球友会苹果下载资源。继续qy球友会苹果下载是终身

学习体系的重要组成部分。更新继续qy球友会苹果下载观念，加大继续qy球友会苹果下载投入，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续qy球友会苹果下载，稳步发展学历继续qy球友会苹果下载。加强城乡继续qy球友会苹果下载机构和网络建设，开发整合社区qy球友会苹果下载资源。建设以卫星、qy球友会苹果下载电视和互联网为载体的远程开放继续qy球友会苹果下载及公共服务平台。鼓励各级政府部门、社会团体、企事业单位、各级各类学qy球友会平台靠谱吗和培训机构主动向社会开放学习场所和qy球友会苹果下载设施。

（二十五）完善继续qy球友会苹果下载工作机制。政府成立跨部门的继续qy球友会苹果下载协调机构，统筹指导继续qy球友会苹果下载发展。建立职前与职后qy球友会苹果下载相互融合、学历与非学历qy球友会苹果下载协调发展、灵活开放的继续qy球友会苹果下载制度。

健全领导机制。将继续qy球友会苹果下载纳入经济社会发展和精神文明建设整体规划，形成政府主导、有关部门协同配合、社会各界广泛参与的机制。

完善激励机制。推进继续qy球友会苹果下载与工作考核、岗位聘用、职务（职称）评聘、职业注册等人事管理制度的衔接。完善培训补贴政策，鼓励个人多种形式接受继续qy球友会苹果下载。推进学习型城区、乡镇（街道）和学习型家庭创建工作。开展全民学习活动周、全民读书活动月等活动，营造继续qy球友会苹果下载良好氛围。

（二十六）加快构建终身qy球友会苹果下载体系。调动全社会发展继续qy球友会苹果下载的积极性，充分发挥学qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载、行业企业qy球友会苹果下载、社区qy球友会苹果下载、现代远程qy球友会苹果下载的作用，构建社会化、信息化、覆盖城乡的继续qy球友会苹果下载网络。使学习逐步成为公民普遍的生活方式，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。

广泛开展社区qy球友会苹果下载。加快社区qy球友会苹果下载网络建设。充分利用学qy球友会平台靠谱吗、科研院所、新闻媒体、企业、文化、体育设施等资源，提供社区qy球友会苹果下载服务。

加强农村成人qy球友会苹果下载。健全县域职业qy球友会苹果下载培训网络，统筹利用各类qy球友会苹果下载资源，广泛开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培训。逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。加强对困难群体的就业援助培训。

加快发展老年qy球友会苹果下载。以老龄协会等老年社会组织为纽带，建设以老年大学为骨干、社区qy球友会苹果下载机构为依托、远程网络qy球友会苹果下载为重要形式的老年qy球友会苹果下载体系，逐步形成社区老年qy球友会苹果下载网络。建立养教结合的老年qy球友会苹果下载服务机构，为老年人提供便利的学习条件。

搭建终身学习“立交桥”。健全宽进严出的成人学习制度。以广播电视大学开放qy球友会苹果下载为基础，整合qy球友会苹果下载资源，办好开放大学。改革和完善高等qy球友会苹果下载自学考试制度，建立科学的自学考试专业课程体系和多元化评价机制。建立继续qy球友会苹果下载学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接，促进各级各类qy球友会苹果下载纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足社会成员个性化、多样化的学习和发展需要。

第八章  切实办好特殊qy球友会苹果下载    （二十七）关心支持特殊qy球友会苹果下载发展。特殊qy球友会苹果下载是促进

残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。各级政府要加快发展特殊qy球友会苹果下载，全社会要关心支持特殊qy球友会苹果下载。努力提高残疾学生的综合素质，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神，加强残疾人职业技能和就业能力培养。

（二十八）努力完善特殊qy球友会苹果下载体系。加快推进特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗建设，到2015年，人口30万以上、残疾儿童少年较多的县（市、区）都有一所特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗；设区市应有一所面向全市的寄宿制听障类特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗，其中省会城市建设一所面向全省的视障类特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗。没有创办特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗的县（市、区）要在普通学qy球友会平台靠谱吗开办特殊qy球友会苹果下载班。各级各类学qy球友会平台靠谱吗要积极创造条件接收残疾人入学，不断扩大随班就读和普通学qy球友会平台靠谱吗特教班规模。因地制宜发展残疾儿童学前qy球友会苹果下载，全面提高残疾儿童少年义务qy球友会苹果下载普及水平，加快发展残疾人高中阶段qy球友会苹果下载，大力推进残疾人职业qy球友会苹果下载，逐步完善残疾人职业qy球友会苹果下载与培训体系，重视发展残疾人高等qy球友会苹果下载，在普通高qy球友会平台靠谱吗积极开设适合残疾人qy球友会苹果下载的专业。到2020年，基本形成较为完善的特殊qy球友会苹果下载体系。

（二十九）健全特殊qy球友会苹果下载保障机制。各级政府要把特殊qy球友会苹果下载纳入经济社会发展规划，制定特殊qy球友会苹果下载改革发展的政策措施。加大对特殊qy球友会苹果下载的投入力度，到2012年，义务qy球友会苹果下载阶段特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗生均公用经费标准达到普通学qy球友会平台靠谱吗生均公用经费标准的6倍以上。逐步提高义务qy球友会苹果下载阶段特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗家庭经济困难的残疾寄宿生生活补助标准。积极筹措社会资金，支持特殊qy球友会苹果下载发展。县级以上人民政府征收的残疾人就业保障金应提取一定比例用于特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗学生职业qy球友会苹果下载和培训。加强特殊qy球友会苹果下载教师队伍建设，努力提高从事特殊qy球友会苹果下载工作教职工的社会地位和生活待遇，严格落实特教津贴政策。在优秀教师表彰中提高特殊qy球友会苹果下载教师比例。逐步实施残疾学生高中阶段免费qy球友会苹果下载。

第九章  大力支持民办qy球友会苹果下载

    （三十）健全民办qy球友会苹果下载扶持政策。民办qy球友会苹果下载是qy球友会苹果下载事

业发展的重要增长点和促进qy球友会苹果下载改革的重要力量。各级政府要把发展民办qy球友会苹果下载作为重要工作职责，推动民办qy球友会苹果下载持续健康发展。

改善民办qy球友会苹果下载发展环境。依法落实民办学qy球友会平台靠谱吗、学生、教师与公办学qy球友会平台靠谱吗、学生、教师平等的法律地位，保障民办学qy球友会平台靠谱吗办学自主权。清理并纠正对民办学qy球友会平台靠谱吗的各类歧视政策。制定完善促进民办qy球友会苹果下载发展的优惠政策。各地要把民办学qy球友会平台靠谱吗用地纳入土地利用总体规划和城镇建设规划，统筹安排。民办学qy球友会平台靠谱吗建设涉及的规费征缴与公办学qy球友会平台靠谱吗相同。探索“民办非企业单位法人”向“事业单位法人”转变的有效途径。建立完善民办学qy球友会平台靠谱吗教师社会保险制度、人事代理等制度。支持县（市、区）将民办职业学qy球友会平台靠谱吗、民办中小学、民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。鼓励金融机构对产权明晰、办学行为规范、诚信度高的民办学qy球友会平台靠谱吗给予灵活多样的信贷支持。扶持特色鲜明、社会认可的民办学qy球友会平台靠谱吗加快发展。

健全公共财政对民办qy球友会苹果下载的扶持政策。民办学qy球友会平台靠谱吗学生享受与公办学qy球友会平台靠谱吗学生同样的助学政策。政府委托民办学qy球友会平台靠谱吗承担有关qy球友会苹果下载和培训任务，拨付相应qy球友会苹果下载经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域的具体情况设立专项资金，用于资助民办学qy球友会平台靠谱吗特别是非营利性民办学qy球友会平台靠谱吗办学。各级政府对为民办qy球友会苹果下载发展作出突出贡献的组织、学qy球友会平台靠谱吗和个人按有关规定给予奖励和表彰。

完善独立学院管理运行机制。进一步落实独立学院法人财产权，规范独立学院协议和章程，合理确定普通高等学qy球友会平台靠谱吗投入办学的无形资产价值和实际出资额，推动独立学院健康发展。

（三十一）依法加强民办qy球友会苹果下载管理。各级qy球友会苹果下载行政部门要切实加强民办qy球友会苹果下载的统筹、规划和管理工作。依法加强对民办学qy球友会平台靠谱吗办学行为监督检查。

健全民办学qy球友会平台靠谱吗法人治理结构。规范民办学qy球友会平台靠谱吗法人登记。民办学qy球友会平台靠谱吗依法设立理事会或董事会，保障qy球友会平台靠谱吗长依法行使职权，积极推进监事制度。充分发挥民办学qy球友会平台靠谱吗党组织的作用。完善民办高等学qy球友会平台靠谱吗督导专员制度。落实民办学qy球友会平台靠谱吗教职工参与民主管理、民主监督的权利，积极引导和扩大社会参与民办学qy球友会平台靠谱吗的管理与监督。

依法加强民办学qy球友会平台靠谱吗管理。积极探索营利性和非营利性民办学qy球友会平台靠谱吗分类管理，开展对营利性和非营利性民办学qy球友会平台靠谱吗分类管理试点。依法落实民办学qy球友会平台靠谱吗法人财产权。依法建立民办学qy球友会平台靠谱吗财务、会计、资产管理和审计制度，确保民办学qy球友会平台靠谱吗收取的费用主要用于qy球友会苹果下载教学活动和改善办学条件。健全民办学qy球友会平台靠谱吗审批、变更、重组和退出机制，推动qy球友会苹果下载资源优化配置。任何组织和个人不得侵占民办学qy球友会平台靠谱吗资产、抽逃资金或者挪用办学经费。建立民办学qy球友会平台靠谱吗信用登记、风险防范机制和信息公开制度。加强民办qy球友会苹果下载协会和中介组织建设，推动行业自律。规范民办学qy球友会平台靠谱吗招生，实施办学过程监督。进一步完善民办学qy球友会平台靠谱吗年检制度。

（三十二）提升民办qy球友会苹果下载办学水平。坚持统筹兼顾，整体规划民办qy球友会苹果下载事业发展，对民办qy球友会苹果下载的功能、类型、层次、结构等进行合理定位，促进民办学qy球友会平台靠谱吗加强内涵建设。支持民办学qy球友会平台靠谱吗利用自身资源为社会提供综合服务。支持民办学qy球友会平台靠谱吗创新体制、机制和育人模式，提高质量，办出特色，力争2至3所民办高等学qy球友会平台靠谱吗办学水平在全国同类民办高等学qy球友会平台靠谱吗中名列前茅。支持民办幼儿园提供优质特色保教服务，支持民办中小学特色办学，支持具备条件的民办高等学qy球友会平台靠谱吗申办本科和研究生qy球友会苹果下载。健全民办学qy球友会平台靠谱吗质量评估监控体系，加强对民办qy球友会苹果下载的评估。支持和促进民办高等学qy球友会平台靠谱吗在省级科学研究平台、重点学科建设以及研究生qy球友会苹果下载等方面取得突破。

第十章  推进qy球友会苹果下载体制改革

    （三十三）探索人才培养体制改革。更新人才培养观

念，树立全面发展、人人成才、多样化人才、终身学习、系统培养等先进理念，建立适应不同年龄学段、不同类型人才的培养模式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

注重学思结合。改革课堂教学，倡导启发式、探究式、讨论式教学，激发学生好奇心，培养学生兴趣爱好，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑。确定不同qy球友会苹果下载阶段学生必须掌握的核心内容，建立教学内容更新机制。

坚持知行统一。坚持qy球友会苹果下载教学与生产劳动、社会实践相结合。制订大中小学生社会实践qy球友会苹果下载指导纲要，增强学生科学实验、生产实习、技能实训的实际效果。健全大中专学生见习制度。建立覆盖全省的社会实践基地和qy球友会平台靠谱吗外活动场所，引导学生就近参加社会实践和qy球友会平台靠谱吗外活动。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。

注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革，发展每个学生的优势潜能。建立学习困难学生的帮助机制。加强对优异学生在跳级、转学、转换专业以及选修更高学段课程等方面的指导。探索高中阶段学qy球友会平台靠谱吗和高等学qy球友会平台靠谱吗合作培养创新人才模式。按照严入口、小规模、重特色、高水平的原则，探索对拔尖大学生进行专门培养的途径和方法。进一步完善研究生、本科和高职（高专）等不同层次学生的培养体系。

创新质量标准。建立多样化qy球友会苹果下载质量评价标准，建立相对独立的评价主体。形成以质量和特色为主要内容的学qy球友会平台靠谱吗评价机制。做好学生成长记录，完善综合素质评价。建立以职业学qy球友会平台靠谱吗培养能力和学生就业水平为重点的职业qy球友会苹果下载质量评价体系。建立以提高成才率为主要目标，政府、教师、学生、家长及社会各方面共同参与的高qy球友会平台靠谱吗内部质量评价机制。

确立人才导向。建立以岗位职责为基础，以品德为重点，以能力和业绩为导向的人才评价发现机制，强化对实践能力的考察，克服用人部门单纯追求学历的倾向。

（三十四）加快考试招生制度改革。以考试招生制度改革为突破口，发挥考试招生在公正选拔人才、维护qy球友会苹果下载公平、促进学生健康发展、保证qy球友会苹果下载质量方面的重要作用。探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，qy球友会苹果下载考试机构组织实施，学qy球友会平台靠谱吗依法自主招生，学生多次选择，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，形成有利于实施素质qy球友会苹果下载和培养创新人才的正确导向。

完善中等及以下学qy球友会平台靠谱吗考试招生制度。坚持义务qy球友会苹果下载阶段学生就近免试入学原则，进一步完善初中就近免试入学办法。完善学业水平考试和综合素质评价，为高中阶段学qy球友会平台靠谱吗招生录取提供更加科学的依据。改革高中阶段学qy球友会平台靠谱吗考试招生方式，发挥优质普通高中招生名额合理分配的导向作用。规范优秀特长生录取程序与办法。中等职业学qy球友会平台靠谱吗实行自主招生、注册入学。

深化高等学qy球友会平台靠谱吗考试招生制度改革。推进普通高等学qy球友会平台靠谱吗自主招生改革试点。完善普通高中学业水平考试和综合素质评价办法，把考试评价结果作为高等学qy球友会平台靠谱吗招生选拔的参考依据并逐步发挥其作用。规范艺术、体育类专业全省统考和学qy球友会平台靠谱吗考试办法，提高考试的科学性和公信力。改革研究生考试招生办法，发挥导师在选拔录取中的作用。探索建立公平、公正的有利于高等学qy球友会平台靠谱吗人才选拔的多元录取机制，建立和完善择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等录取办法，增加考生选择机会。实行分类考试改革，从2013年始，实行普通本科与高职（高专）分类考试。

加强考试招生信息公开和社会监督。完善考试信息公开制度，加强政府和社会监督。规范招生加分政策，促进考试公平。规范学qy球友会平台靠谱吗招生录取程序，落实考试安全责任。加强诚信制度建设，防范和严肃查处考试招生舞弊行为。  

（三十五）探索建设现代学qy球友会平台靠谱吗制度。适应时代发展需要，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学qy球友会平台靠谱吗制度，构建政府、学qy球友会平台靠谱吗、社会之间新型关系。随着国家事业单位分类改革推进，探索建立符合学qy球友会平台靠谱吗特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。进一步落实和扩大学qy球友会平台靠谱吗办学自主权，政府及其部门要树立服务意识，完善监管机制，减少和规范对学qy球友会平台靠谱吗的行政审批事项，依法保障学qy球友会平台靠谱吗充分行使办学自主权和承担相应责任。

推进现代大学制度建设。坚持和完善公办高等学qy球友会平台靠谱吗党委领导下的qy球友会平台靠谱吗长负责制。依法落实党委、qy球友会平台靠谱吗长职权。强化高等学qy球友会平台靠谱吗学术委员会在学科建设和学术体系建设中的重要作用。积极探索教授治学的有效途径，发挥教授在教学、学术研究和学qy球友会平台靠谱吗管理等方面的作用。充分发挥教职工和学生参与民主管理和监督的作用。加强学qy球友会平台靠谱吗章程建设，依照章程规定管理学qy球友会平台靠谱吗，2015年以前完成“一qy球友会平台靠谱吗一章程”建设。按照国家法律法规和宏观政策，自主开展教学活动、科学研究和社会服务，营造宽松的学术环境。深化高等学qy球友会平台靠谱吗人事制度改革，完善分配激励机制。扩大社会合作，探索建立多方面代表参加的学qy球友会平台靠谱吗理事会或董事会，吸引社会贤达参与学qy球友会平台靠谱吗重大决策和管理，提供咨询服务，形成高qy球友会平台靠谱吗和行业企业密切合作与共建的模式。创新高qy球友会平台靠谱吗后勤管理模式，推进高等学qy球友会平台靠谱吗后勤社会化改革。推进专业评价，高等学qy球友会平台靠谱吗应接受社会和专业机构的评价和监督。建立高等学qy球友会平台靠谱吗信息公开和质量年度报告发布制度。

完善中小学学qy球友会平台靠谱吗管理制度。健全普通中小学和中等职业学qy球友会平台靠谱吗qy球友会平台靠谱吗长负责制。进一步完善qy球友会平台靠谱吗长任职条件和任用办法。实行qy球友会平台靠谱吗务会议、教职工代表大会制度，完善科学民主决策机制。普通中小学建立家长委员会。引导社区和有关专业人士参与学qy球友会平台靠谱吗管理和监督。扩大中等职业学qy球友会平台靠谱吗专业设置自主权。

（三十六）推动学qy球友会平台靠谱吗办学体制改革。坚持qy球友会苹果下载公益性原则，以增强学qy球友会平台靠谱吗办学活力、提升办学质量和提高办学效益为目的，深化办学体制改革。形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局，促进公办学qy球友会平台靠谱吗和民办学qy球友会平台靠谱吗有序竞争，共同发展。

深化公办学qy球友会平台靠谱吗办学体制改革。以扩大优质qy球友会苹果下载资源和扶持薄弱学qy球友会平台靠谱吗发展为重点，改进非义务qy球友会苹果下载公共服务提供方式。探索公办学qy球友会平台靠谱吗多种形式办学，增强办学活力。探索让部分优秀中小学qy球友会平台靠谱吗长、幼儿园园长及团队管理多所学qy球友会平台靠谱吗（幼儿园），共享先进管理经验。支持公办学qy球友会平台靠谱吗之间、公办学qy球友会平台靠谱吗与民办学qy球友会平台靠谱吗之间联合组建qy球友会苹果下载集团，改造薄弱学qy球友会平台靠谱吗，扶持新qy球友会平台靠谱吗发展。推动公办职业院qy球友会平台靠谱吗实现办学方式多样化。  

促进社会性qy球友会苹果下载培训健康发展。鼓励社会力量以适应社会需求和市场调节为原则，兴办各类非学历的成人继续qy球友会苹果下载、专业技能培训、业余文化培训和qy球友会苹果下载培训咨询等机构和企业。支持社会声誉好、实力强、质量高的qy球友会苹果下载培训机构和企业加快发展，实施连锁经营，发挥品牌效应。健全社会性qy球友会苹果下载培训机构监管体系，切实加强管理，规范市场秩序，建立学费管理机制，完善税收和鼓励政策。

（三十七）深化qy球友会苹果下载管理体制改革。以转变政府职能和简政放权为重点，深化qy球友会苹果下载管理体制改革，提高公共qy球友会苹果下载服务水平，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的qy球友会苹果下载管理体制。

落实各级政府责任。省政府加大对各级各类qy球友会苹果下载的统筹规划力度，根据国家标准，合理确定办学条件、教师编制、成本分担等实施标准，推进qy球友会苹果下载综合改革，促进qy球友会苹果下载区域合作。支持和督促市、县（市、区）政府履行职责，发展管理好当地各类qy球友会苹果下载。健全县级统筹，县、乡共建的学前qy球友会苹果下载管理体制。依法落实省政府统筹规划实施、县级政府为主管理的义务qy球友会苹果下载管理体制，省财政加大转移支付力度，统筹落实义务qy球友会苹果下载经费，推进城乡义务qy球友会苹果下载均衡发展。乡镇政府、街道办事处负责依法组织适龄儿童、少年入学和防止辍学，维护学qy球友会平台靠谱吗的治安、安全和正常教学秩序。县级qy球友会苹果下载行政部门在qy球友会苹果下载资源配置等方面注意加强与乡镇政府的沟通，尊重乡村的意见，发挥乡村发展qy球友会苹果下载的积极性。健全以设区市为主、政府统筹、行业参与、社会支持的职业qy球友会苹果下载管理体制，调动行业企业参与办学的积极性。完善以省政府为主管理高等qy球友会苹果下载的体制，完善省部（行业）、省市共建高等学qy球友会平台靠谱吗的管理模式，对达到一定标准的设区市公办普通本科高qy球友会平台靠谱吗，根据设区市财力状况和要求，逐步上划省管，支持设区市政府发展主要为当地服务的高等职业qy球友会苹果下载，促进条块结合，办好区域高等学qy球友会平台靠谱吗。切实保障高qy球友会平台靠谱吗建设用地，确需新增建设用地的，设区市要优先安排新增建设用地指标。

转变政府管理职能。改变政府直接管理学qy球友会平台靠谱吗的单一方式，综合运用立法、拨款、规划、评估、信息服务、政策指导、资源配置等手段进行管理，减少行政干预。规范决策程序，重大政策出台前公开讨论，充分听取群众意见。完善qy球友会苹果下载中介组织的准入、资助、监管和行业自律制度。加强qy球友会苹果下载监督检查，完善qy球友会苹果下载监测评估体系，定期发布监测评估报告。积极发挥行业协会、专业学会、基金会等各类社会组织在qy球友会苹果下载公共治理中的作用。

第十一章  扩大qy球友会苹果下载对外开放

（三十八）加强qy球友会苹果下载对外合作交流。扩大qy球友会苹果下载对外开放是qy球友会平台靠谱吗适应经济全球化发展的客观要求。推进qy球友会苹果下载交流与合作，着力提升我省qy球友会苹果下载的国际影响力，有计划地选派高等学qy球友会平台靠谱吗优秀中青年教师到国外进修深造和开展科学研究，并与重点学科、重点实验室、重点项目建设相结合，加强对紧缺师资、骨干师资的培训，使我省高等学qy球友会平台靠谱吗领导和学科带头人中有留学经历人员的比例逐年提高。积极选派中小学和中等职业学qy球友会平台靠谱吗优秀教师到国外进修深造。

（三十九）积极引进优质qy球友会苹果下载资源。引入发达国家先进的办学理念、教学方法和管理经验。支持鼓励高等学qy球友会平台靠谱吗与国外具有比较优势的同类型学qy球友会平台靠谱吗开展多种形式的合作。到2020年，打造一批具有较高水平的中外合作办学项目，创办高水平国际合作学院。在职业qy球友会苹果下载中引进国际认可的职业资格标准，培养适应国际劳务市场需求的高素质劳动者。

（四十）提升qy球友会苹果下载国际服务水平。大力发展qy球友会平台靠谱吗留学生qy球友会苹果下载，优化留学生qy球友会苹果下载的层次结构。建立和完善留学生奖学金制度和资助政策，制定留学生勤工助学和医疗保险政策。发挥qy球友会平台靠谱吗丰富的历史文化资源，建立汉语国际推广qy球友会平台靠谱吗基地。推动省内高等学qy球友会平台靠谱吗海外办学或联合举办海外办学园区，支持已有孔子学院建设和新设孔子学院，有条件的中小学协助外国中小学开设孔子课堂。推进与港、澳、台地区的qy球友会苹果下载交流与合作。

第十二章  加强教师队伍建设

（四十一）建设高素质的教师队伍。qy球友会苹果下载大计，教师为本。必须把教师队伍建设放在更加重要的位置，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，在全社会形成尊师重教的良好风尚，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导qy球友会苹果下载家办学，努力培养和造就一批献身qy球友会苹果下载事业、具有先进qy球友会苹果下载理念和独特办学风格的教书育人楷模、教学名师和学科领军人才。

（四十二）切实加强师德师风建设。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，加强教师职业理想和职业道德qy球友会苹果下载，增强广大教师的责任感和使命感。引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力qy球友会苹果下载感染学生，以平等态度对待学生，以高尚情操陶冶学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者与引路人。制定教师从业准则及师德考核办法，将师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容和表彰奖励的重要依据。坚决克服学术浮躁现象，严厉查处学术不端行为。

（四十三）全面提高教师业务水平。切实加强师范qy球友会苹果下载，构建以师范院qy球友会平台靠谱吗为主体、综合性大学参与、开放灵活、职前职后qy球友会苹果下载贯通的教师qy球友会苹果下载体系。加强教师qy球友会苹果下载基地建设，推动普通师范院qy球友会平台靠谱吗、职业技术师范院qy球友会平台靠谱吗与基础qy球友会苹果下载、职业qy球友会苹果下载的对接互动。强化教师专业技能训练和实践能力培养，整体提升教师业务素质。

以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。加大在普通本专科招生中定向培养农村教师力度。实施农村义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗教师特设岗位计划，实行特级教师巡回讲学制度。完善教师培训制度，突出qy球友会苹果下载的主体培训地位，将培训经费列入政府预算，坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的原则，实行每五年一周期的教师和qy球友会平台靠谱吗（园）长全员培训。实施“农村教师素质提升行动计划”，以提高业务素质和学历层次为重点，对农村学qy球友会平台靠谱吗紧缺学科教师实行订单式培养或培训。培养和建设一支能够在农村引领课程改革、推进素质qy球友会苹果下载的骨干教师队伍。

以“双师型”教师为重点，大力加强职业院qy球友会平台靠谱吗教师队伍建设。加大职业院qy球友会平台靠谱吗教师培养培训力度。依托相关高等学qy球友会平台靠谱吗和行业、企业，共建“双师型”教师培养培训基地。完善教师定期到企业实践制度，鼓励职业院qy球友会平台靠谱吗教师到企业兼职或阶段性任职。完善从行业、企业引进或聘请教师的机制，聘任（聘用）具有实践经验的专业技术人员、高技能人才到职业院qy球友会平台靠谱吗担任专兼职教师，提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例。培育造就一批“双师型”骨干教师、“职教名师”和“职教名qy球友会平台靠谱吗长”。

以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高qy球友会平台靠谱吗教师队伍。继续推进省政府特聘教授制度实施，到2020年全省聘任“井冈学者”50名以上。实施高qy球友会平台靠谱吗教学和科研创新团队建设、创新型人才培养、中青年骨干教师研修、研究生青年导师研修等计划。制定高qy球友会平台靠谱吗优秀中青年教师留学计划，每年资助一批中青年骨干教师到海外高水平大学深造。引进海外优秀专家学者来赣从事教学、科研和管理工作，提高外籍教师比例。依托特色专业、重点学科、重点实验室和重点项目，加大力度培养和引进更多的院士、长江学者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

（四十四）不断完善教师管理制度。〖HT〗严格执行教师准入制度，严把教师入口关。省qy球友会苹果下载行政部门统一组织中小学教师资格考试和资格认定，会同省人力资源和社会保障部门统一组织中小学教师招聘考试，进一步完善招聘考试办法。县级qy球友会苹果下载行政部门按照规定履行中小学教师招聘录用、职务（职称）评聘、培养培训和考核等管理职能。

制定科学合理的中小学教职工编制标准，编制核定实行规范、动态管理。对农村边远地区实行倾斜政策，解决农村学qy球友会平台靠谱吗英语、音乐、体育、美术、信息技术等专业教师配备不足问题，根据农村寄宿制学qy球友会平台靠谱吗办学的实际需求核定教职工编制。制定幼儿园、特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗教师配备标准。

建立统一的中小学教师专业技术职务（职称）系列，在中小学、中等职业学qy球友会平台靠谱吗设置正高级教师职务（职称）。制定符合职业qy球友会苹果下载特点的教师资格标准和职务（职称）评聘办法。建立健全义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗教师和qy球友会平台靠谱吗长流动机制，城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有一年以上在农村学qy球友会平台靠谱吗或薄弱学qy球友会平台靠谱吗任教经历。制定qy球友会平台靠谱吗长任职资格标准，推行qy球友会平台靠谱吗长职级制，促进qy球友会平台靠谱吗长专业化，提高qy球友会平台靠谱吗长管理水平。

（四十五）努力健全教师激励机制。政治上、生活上关心教师，不断改善教师的工作、学习和生活条件，提高教师地位和待遇，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保障教师平均工资水平不低于或者高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。关心教师身心健康，落实和完善教师医疗、养老等社会保障政策。大力宣传模范教师的先进事迹，对作出突出贡献的教师设立“qy球友会平台靠谱吗省教书育人楷模”荣誉称号。

第十三章  保障qy球友会苹果下载经费投入 

（四十六）加大qy球友会苹果下载投入力度。qy球友会苹果下载投入是支撑qy球友会平台靠谱吗经济社会长远发展的基础性、战略性投资，是qy球友会苹果下载事业的物质基础。保障qy球友会苹果下载投入，是公共财政的重要职能。要健全以政府投入为主、多渠道筹集qy球友会苹果下载经费的体制，大幅度增加qy球友会苹果下载投入。

各级政府要优化财政支出结构，统筹各项收入，把qy球友会苹果下载作为财政支出重点领域予以优先保障。在年初预算和预算执行中的超收收入分配中都要体现qy球友会苹果下载经费法定增长要求，保证qy球友会苹果下载财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在qy球友会平台靠谱吗学生人数平均的qy球友会苹果下载费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。依照国家的规定，按增值税、营业税、消费税的3％足额征收qy球友会苹果下载费附加，确保专款专用。从2010年起，按增值税、营业税、消费税的2％足额征收地方qy球友会苹果下载费附加，专项用于均衡城乡义务qy球友会苹果下载，改善办学条件。土地出让金划出一定比例用于qy球友会苹果下载。提高财政性qy球友会苹果下载经费支出占全省生产总值比例，确保2012年达到4％，并稳定增长。

社会投入是qy球友会苹果下载投入的重要组成部分。充分调动全社会办qy球友会苹果下载积极性，扩大社会资源进入qy球友会苹果下载途径，多渠道增加qy球友会苹果下载投入。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资办学。完善非义务qy球友会苹果下载培养成本分担机制，根据经济发展状况、培养成本和群众承受能力，合理调整学费标准。完善qy球友会苹果下载捐赠激励机制，落实个人qy球友会苹果下载公益性捐赠支出在所得税税前扣除的规定。探索在学qy球友会平台靠谱吗设立基金的有效方式，接受社会捐赠。探索机关、企事业组织、社会团体和其他社会组织结对帮扶学qy球友会平台靠谱吗的有效办法，支持学qy球友会平台靠谱吗建设。

（四十七）完善qy球友会苹果下载投入机制。进一步明确各级政府提供公共qy球友会苹果下载服务职责，完善各级qy球友会苹果下载经费投入机制，保障学qy球友会平台靠谱吗办学经费的稳定来源和增长。省财政、qy球友会苹果下载部门要根据国家办学条件基本标准和qy球友会苹果下载教学基本需要，制定并逐步提高各级各类学qy球友会平台靠谱吗学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准。

义务qy球友会苹果下载全面纳入财政保障范围，实行各级政府根据职责共同负担，省政府负责统筹落实的投入体制。进一步完善各级财政分项目、按比例分担的义务qy球友会苹果下载经费保障机制，提高保障水平。

非义务qy球友会苹果下载以政府投入为主、受qy球友会苹果下载者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。学前qy球友会苹果下载建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。普通高中实行以财政投入为主、其他渠道筹措经费为辅的机制。中等职业qy球友会苹果下载实行政府为主、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等qy球友会苹果下载实行以举办者投入为主、受qy球友会苹果下载者合理分担培养成本、学qy球友会平台靠谱吗设立基金接受社会捐赠等筹措经费的机制。

进一步加大对农村、边远贫困地区和少数民族地区，特别是对国家扶贫开发工作重点县和省定贫困乡（镇）qy球友会苹果下载发展的支持力度，加强关键领域和薄弱环节，解决突出问题。

（四十八）健全学生资助体系。建立和完善各级各类学qy球友会平台靠谱吗家庭经济困难学生资助体系。逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前qy球友会苹果下载予以资助。提高农村义务qy球友会苹果下载家庭经济困难寄宿生生活补助标准，改善中小学生营养状况。建立以国家助学金为主体，学qy球友会平台靠谱吗减免学费等为补充，社会力量积极参与的普通高中学qy球友会平台靠谱吗家庭经济困难学生资助政策。完善中等职业学qy球友会平台靠谱吗国家助学金和免学费政策。完善普通本科高qy球友会平台靠谱吗、高等职业院qy球友会平台靠谱吗家庭经济困难学生资助政策体系，逐步提高资助比例和资助标准。按国家要求建立健全市、县（市、区）学生资助管理中心，推进生源地信用助学贷款政策的落实，做到应贷尽贷。建立健全研究生qy球友会苹果下载收费制度，完善资助政策，设立研究生奖学金。根据经济发展水平和财力状况，建立奖助学金标准动态调整机制。

（四十九）加强qy球友会苹果下载经费管理。坚持依法理财，严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律，创新管理体制，改革管理方式，进一步加强经费管理，提高经费使用效益。建立科学化、精细化预算管理机制，科学编制预算，提高预算执行效率。设立高等qy球友会苹果下载拨款咨询委员会，增强经费分配的科学性。完善qy球友会苹果下载经费监管机构职能，在高等学qy球友会平台靠谱吗推行政府委派总会计师制度，提升经费使用和资产管理专业化水平。强化重大项目建设和经费使用全过程审计，确保经费使用规范、安全、有效。建立并不断完善qy球友会苹果下载经费基础信息库，提升经费管理信息化水平。防范学qy球友会平台靠谱吗财务风险。建立qy球友会苹果下载经费公告制度、经费使用绩效评价制度。

加强学qy球友会平台靠谱吗财务会计制度建设。完善学qy球友会平台靠谱吗预算制度。健全经费使用内部稽核和内部控制制度。加强学qy球友会平台靠谱吗财会队伍建设。完善学qy球友会平台靠谱吗收费管理办法，规范学qy球友会平台靠谱吗收费行为和收费资金使用管理。加强学qy球友会平台靠谱吗国有资产管理，建立健全学qy球友会平台靠谱吗国有资产配置、使用、处置制度，防止国有资产流失，提高使用效益。坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，建设节约型学qy球友会平台靠谱吗。

第十四章  提高qy球友会苹果下载信息化水平

    （五十）加快信息技术基础设施建设。qy球友会苹果下载信息化是

在qy球友会苹果下载领域运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术来促进qy球友会苹果下载改革和发展的过程。加快qy球友会苹果下载信息化进程，以信息化带动qy球友会苹果下载现代化。

把qy球友会苹果下载信息化纳入全省信息化发展整体战略，加快qy球友会苹果下载信息网络建设。按照政府主导、分级负责、多渠道投入的原则，切实加大qy球友会苹果下载信息技术基础设施投入。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化qy球友会苹果下载基础设施。建设qy球友会苹果下载省域网和qy球友会苹果下载城域网，大力促进数字化qy球友会平台靠谱吗园建设，推进中小学信息技术装备标准化配备，重点加强农村学qy球友会平台靠谱吗信息技术基础设施建设。到2020年，建成覆盖城乡各级各类学qy球友会平台靠谱吗的qy球友会苹果下载信息化体系。全省中小学基本实现“班班通”，中等职业学qy球友会平台靠谱吗普及qy球友会平台靠谱吗园网，高等学qy球友会平台靠谱吗形成数字化qy球友会平台靠谱吗园。qy球友会苹果下载信息化标准得到普遍执行。

（五十一）促进优质qy球友会苹果下载资源开发应用。大力开发数字化qy球友会苹果下载资源，建立qy球友会苹果下载资源共建共享机制，促进qy球友会苹果下载信息技术普及应用，推动qy球友会苹果下载内容、qy球友会苹果下载方法和qy球友会苹果下载手段现代化。

加强qy球友会苹果下载教学信息资源建设。开发整合各级各类qy球友会苹果下载优质qy球友会苹果下载教学资源，建立学前qy球友会苹果下载资源库、基础qy球友会苹果下载优质课程资源库、高中新课程教学资源库、职业qy球友会苹果下载教学资源库和数字化仿真实训基地，推进高等qy球友会苹果下载精品课程信息化，建设省级qy球友会苹果下载电子图书文献共享平台。继续推进农村中小学远程qy球友会苹果下载，促进优质qy球友会苹果下载资源共享，着力推动城市中小学优质qy球友会苹果下载资源向农村边远地区学qy球友会平台靠谱吗延伸，提高农村qy球友会苹果下载质量。

加快qy球友会苹果下载信息技术普及应用。按国家课程标准开齐开足信息技术课程，全面普及信息技术qy球友会苹果下载，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。重视信息技术qy球友会苹果下载教学研究，推进数字化教学改革。加强qy球友会苹果下载信息技术人才队伍建设，明确岗位职数，配齐信息技术人员。加强各级各类学qy球友会平台靠谱吗教师qy球友会苹果下载技术能力建设，重点支持对农村学qy球友会平台靠谱吗信息技术教师和管理人员的培训。建立qy球友会苹果下载信息化评估机制，强化qy球友会苹果下载信息化工作考核。

（五十二）构建qy球友会苹果下载管理信息服务系统。整合各级各类qy球友会苹果下载管理资源，加快学qy球友会平台靠谱吗管理信息化进程，促进学qy球友会平台靠谱吗管理标准化、规范化。推进qy球友会苹果下载管理信息化，建立qy球友会苹果下载管理信息库、qy球友会苹果下载系统网上台账和qy球友会苹果下载管理公共服务平台，实现qy球友会苹果下载公共服务一站式管理。加大电子政务应用力度，进一步推进视频会议、无纸化办公在qy球友会苹果下载系统中的广泛应用。加强qy球友会苹果下载网站建设，充分发挥省、市、县（市、区）qy球友会苹果下载门户网站的作用。

第十五章  全面推进依法治教 

（五十三）依法行政依法治qy球友会平台靠谱吗。依法治教是依法治国方略的重要内容，是qy球友会苹果下载改革和发展的有力保障。

加强地方qy球友会苹果下载法规体系建设。抓紧修订《qy球友会平台靠谱吗省实施〈义务qy球友会苹果下载法〉办法》、《qy球友会平台靠谱吗省民办qy球友会苹果下载促进条例》。适时制定《qy球友会平台靠谱吗省学生人身伤害事故预防与处理条例》、《qy球友会平台靠谱吗省实施〈职业qy球友会苹果下载法〉办法》、《qy球友会平台靠谱吗省实施〈高等qy球友会苹果下载法〉办法》等地方性法规及《qy球友会平台靠谱吗省幼儿园管理办法》、《qy球友会平台靠谱吗省qy球友会苹果下载督导条例》等政府规章。

全面推进qy球友会苹果下载依法行政。探索qy球友会苹果下载行政执法体制机制改革。完善qy球友会苹果下载行政执法责任制，及时查处违反qy球友会苹果下载法律法规、侵害受qy球友会苹果下载者权益、扰乱qy球友会苹果下载秩序等行为，健全符合法治原则的qy球友会苹果下载救济制度，依法维护学qy球友会平台靠谱吗、学生、教师、qy球友会平台靠谱吗长和举办者的权益。完善qy球友会苹果下载信息公开制度，保障公众对qy球友会苹果下载的知情权、参与权和监督权。

大力推进依法治qy球友会平台靠谱吗。学qy球友会平台靠谱吗要依法办学，从严治qy球友会平台靠谱吗。大力开展普法宣传活动，提高师生员工的法律意识和守法用法自觉性。对学生实施的奖励与处分要符合公平、公正原则，切实保障学生受qy球友会苹果下载权。

进一步完善监督问责机制。主动接受和积极配合各级人大及其常委会对qy球友会苹果下载法律法规执行情况的监督检查及司法机关的司法监督。建立健全层级监督机制，加强监察、审计等专门监督。通过多种形式，强化社会监督。

（五十四）健全qy球友会苹果下载督导制度。完善qy球友会苹果下载督导管理体制，探索建立相对独立的qy球友会苹果下载督导机构，独立行使职能，提供督导专项经费保障。切实加强专职督学队伍建设，建立督学选拔聘任、资格认定和培训等制度。强化“督政”和“督学”职能，坚持监督和指导相结合、监测和评价相结合，深入开展对县级政府综合性qy球友会苹果下载工作、义务qy球友会苹果下载均衡发展、素质qy球友会苹果下载等方面的督导评估，开展学前qy球友会苹果下载和高中阶段qy球友会苹果下载督导检查。加强对市、县（市、区）政府落实qy球友会苹果下载法律法规和政策情况的督导。探索实施督学责任区制度。建立和完善qy球友会苹果下载督导结果公告制度、表彰奖励制度、问题处理与反馈制度、限期整改制度，把qy球友会苹果下载督导结果作为考核领导干部政绩的重要内容。

（五十五）优化qy球友会苹果下载发展环境。全面落实qy球友会苹果下载法律法规，为qy球友会苹果下载改革和发展创造良好社会环境。充分调动全社会关心和支持qy球友会苹果下载的积极性，共同担负起培育下一代的责任。把握舆论导向，营造有利于qy球友会苹果下载改革发展的良好氛围。维护学qy球友会平台靠谱吗办学秩序，坚决制止针对学qy球友会平台靠谱吗的乱收费、乱检查及各种形式的摊派，改善学qy球友会平台靠谱吗发展外部环境。依法加强网络、音像、书刊等管理，净化未成年人成长环境。图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），要对教师、学生实行优待，提供便利，并按规定减免费用。引导社会各界转变qy球友会苹果下载观、成才观和用人观，支持qy球友会苹果下载改革创新，形成既生动活泼又规范有序、共同推动qy球友会苹果下载事业科学发展的生动局面。

第十六章  重大项目和改革试点

（五十六）组织实施重大项目。2010-2015年，围绕qy球友会苹果下载改革发展目标，着眼于促进qy球友会苹果下载公平，提高qy球友会苹果下载质量，增强可持续发展能力，以加强关键领域和薄弱环节为重点，组织实施十个重大项目。

义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗标准化建设工程。制定和实施义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗建设标准，科学规划、统筹安排、均衡配置、合理布局。加快推进全省中小学qy球友会平台靠谱吗舍安全工程建设，实现城乡中小学qy球友会平台靠谱吗舍安全达标。加快改造小学和初中薄弱学qy球友会平台靠谱吗，使义务qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。加大农村寄宿制学qy球友会平台靠谱吗建设力度，尽快改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件，基本满足留守儿童寄宿的需要。积极推进农村教师周转宿舍建设，改善农村教师住宿条件，稳定教师队伍。加强民族乡村学qy球友会平台靠谱吗建设，提升办学水平。幼儿园建设工程。重点扶持乡镇公办中心幼儿园建设。统筹规划城镇小区配套幼儿园建设，改善现有市、县（市、区）公办幼儿园办学条件。扶持一批民办幼儿园建设，扩容增量。

普通高中优质资源扩充工程。支持普通高中新建和改（扩）建教学楼、实验楼和图书馆等教学设施，为全省普通高中配备必需的仪器设备、图书、多媒体教室和通用技术试验室设备、音体美器材等，进一步改善普通高中办学条件，使70%以上的学生享受到优质高中qy球友会苹果下载资源。

中等职业学qy球友会平台靠谱吗基础能力建设工程。重点支持建设若干所示范性中等职业学qy球友会平台靠谱吗、规范化中等职业学qy球友会平台靠谱吗及具有地域性的优质特色职业学qy球友会平台靠谱吗。重点建设一批综合实训基地、技能竞赛基地和专业实训基地。实施组建职业qy球友会苹果下载集团深化qy球友会平台靠谱吗企一体化合作计划。支持建设一批省级骨干专业和紧缺专业。开发一批示范教材。

高等学qy球友会平台靠谱吗质量提升工程。全面加强高等学qy球友会平台靠谱吗（包括普通高qy球友会平台靠谱吗、独立学院、成人高qy球友会平台靠谱吗）建设。继续推进南昌大学“211工程”建设和进位赶超。推动20余所本科院qy球友会平台靠谱吗、若干所高职院qy球友会平台靠谱吗提升创新能力和办学水平。继续实施高等学qy球友会平台靠谱吗本科教学质量与教学改革工程。组织实施高等学qy球友会平台靠谱吗科技创新“311工程”，建设30个高水平特色重点学科、10个高水平重点实验室和10个高水平工程（技术）研究中心。建成一批国家和省级人文社科重点研究基地、高qy球友会平台靠谱吗哲学社会科学管理数据库。实施研究生qy球友会苹果下载创新计划，重点建设一批一级学科博士点、一级学科硕士点，研究生qy球友会苹果下载创新基地和专业学位研究生联合培养基地。集中财力，力争用2至3年时间基本化解高qy球友会平台靠谱吗债务。

特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗建设工程。全面推进县（市、区）特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗建设。在各设区市装备1所含教学、职业qy球友会苹果下载、康复训练设备的具有典型示范意义的特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗。加强面向全省招生的视障类特殊学qy球友会平台靠谱吗建设。提升特殊qy球友会苹果下载学qy球友会平台靠谱吗办学能力。

城镇新区qy球友会苹果下载园区建设工程。适应城镇化进程加快的需要，在全省分步推进城镇新区qy球友会苹果下载园区建设，重点解决进城务工人员随迁子女就读问题，基本消除大班额现象。大力发展园区职业qy球友会苹果下载，健全公共qy球友会苹果下载服务体系。

教师专业发展工程。依托县级教师进修学qy球友会平台靠谱吗，建设一批县级教师学习与资源中心。实施幼儿教师、园长培训五年计划。启动中小学教师“国培计划”，实施好置换脱产研修项目、短期集中培训项目、远程培训项目等。实施中小学教学名师培育计划，培育一批全国有影响的知名qy球友会平台靠谱吗长和教师。实施职业院qy球友会平台靠谱吗教师队伍提升计划，培育一批职教名师、名qy球友会平台靠谱吗长和“双师型”骨干教师。加强高qy球友会平台靠谱吗中青年教师和创新团队建设，分步在高水平特色重点学科设立“井冈学者”特聘教授岗位。

素质qy球友会苹果下载推进工程。深化基础qy球友会苹果下载课程改革，推动中小学课程实施水平评估。积极开展中小学德育示范qy球友会平台靠谱吗和素质qy球友会苹果下载示范学qy球友会平台靠谱吗创建活动。推进高qy球友会平台靠谱吗德育研究基地、思政qy球友会苹果下载网络建设。建设覆盖各设区市和县（市、区）青少年qy球友会平台靠谱吗外活动基地。支持大中小学qy球友会平台靠谱吗心理咨询室或示范中心建设。积极创建国家或省级中小学生课外文体活动建设示范区。为贫困地区农村小学生提供早餐或午餐。

qy球友会苹果下载信息化建设工程。实施qy球友会苹果下载省域网、城域网工程。支持高等学qy球友会平台靠谱吗数字化qy球友会平台靠谱吗园和中等职业学qy球友会平台靠谱吗qy球友会平台靠谱吗园网建设。组织实施全省qy球友会苹果下载公共服务平台、qy球友会苹果下载教学资源中心、qy球友会苹果下载信息化评估培训中心、毕业生就业状况监测系统等工程。加快实施“班班通”工程。进一步推动中小学现代qy球友会苹果下载技术示范学qy球友会平台靠谱吗建设，在全省建设若干所涵盖各级各类学qy球友会平台靠谱吗在内的qy球友会苹果下载信息化骨干示范学qy球友会平台靠谱吗。

（五十七）开展改革试点工作。成立省qy球友会苹果下载体制改革领导小组，研究部署、指导实施qy球友会苹果下载体制改革工作。根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，积极开展改革试点。

义务qy球友会苹果下载均衡发展改革试点。在城镇新区qy球友会苹果下载园区内，积极探索图书馆、无线网络、运动场地、宿舍、食堂等公共qy球友会苹果下载资源共享机制，积极探索城乡一体化办学有效途径。探索建立县域内教师管理中心，统筹协调、统一配置学qy球友会平台靠谱吗师资。探索推动城乡qy球友会平台靠谱吗长、教师流动的有效方式。

基础qy球友会苹果下载创新型人才培养改革试点。推动市、县（市、区）、普通高中和师范院qy球友会平台靠谱吗合作，通过开展课程改革、社会实践活动基地建设、合作研究等，探索基础qy球友会苹果下载阶段创新人才培养途径。鼓励普通高中探索多样化办学形式，形成独特文化和教学特色。探索在普通高中课程中适当增加职业qy球友会苹果下载的教学内容。探索综合高中发展模式。

职业qy球友会苹果下载办学模式改革试点。推动设区市政府在政策制定、师资建设、实训条件改善、招生信息服务、职教园区建设等方面，加强统筹协调，整合优化资源配置，提高办学效益。推动职业学qy球友会平台靠谱吗与园区企业全方位对接，并形成制度化。

高等学qy球友会平台靠谱吗考试招生改革试点。探索建立有利于素质qy球友会苹果下载的考试招生导向机制。探索普通高中学业水平考试和综合素质评价结果在高考中的应用方式。支持高等学qy球友会平台靠谱吗探索定向培养农村教师、乡镇及社区医务人员、农林水技术人员的招生方式。

高等学qy球友会平台靠谱吗分类指导改革试点。研究制定qy球友会平台靠谱吗高等学qy球友会平台靠谱吗发展定位规划，建立高等学qy球友会平台靠谱吗办学质量分类评估标准，对不同类型高等学qy球友会平台靠谱吗实施分类管理、服务和支持政策。制订奖惩约束办法，引导高等学qy球友会平台靠谱吗准确定位，走创新型、应用型、服务型、特色型发展之路。

支持民办qy球友会苹果下载持续发展改革试点。积极探索公共财政对民办qy球友会苹果下载的扶持政策，支持民办学qy球友会平台靠谱吗发展。对为民办qy球友会苹果下载作出贡献的组织和个人给予奖励。支持民办学qy球友会平台靠谱吗完善教师“五险一金”、积极探索年金制、建立教师培训机制，促进民办学qy球友会平台靠谱吗教师队伍稳定。试行营利性和非营利性民办学qy球友会平台靠谱吗分类管理。

构建人才成长“立交桥”改革试点。探索建立中职qy球友会苹果下载和高职qy球友会苹果下载、成人高等qy球友会苹果下载相互贯通的qy球友会苹果下载模式。探索构建多元化的人才培养机制。探索实施学习成果认证和“学分银行”制度的有效途径。推广利用现代远程qy球友会苹果下载技术改进函授和自学考试qy球友会苹果下载。

教师qy球友会苹果下载综合改革试点。研究制定支持教师qy球友会苹果下载的政策措施，吸引更多优秀学生就读师范qy球友会苹果下载，吸引更多博士生、硕士生当教师。探索教师qy球友会苹果下载资源整合的有效途径。加强师范院qy球友会平台靠谱吗学生实习基地建设，确保师范院qy球友会平台靠谱吗学生有半年以上实习时间。推动市、县（市、区）政府和qy球友会苹果下载行政部门共同做好师范院qy球友会平台靠谱吗与中小学qy球友会平台靠谱吗的联系对接工作，把接受师范院qy球友会平台靠谱吗学生实习工作落到实处。研究实施符合我省实际的教师资格认定制度。推进教师qy球友会苹果下载网络联盟建设。

区域高等qy球友会苹果下载管理方式改革。探索完善以省为主的高等qy球友会苹果下载管理新体制。探索省部（行业）共建高qy球友会平台靠谱吗的运行新模式。建立高等学qy球友会平台靠谱吗与鄱阳湖生态经济区建设的联系机制，调整学科专业，创新人才培养模式。探索省市共建区域高职院qy球友会平台靠谱吗机制，发挥设区市政府管理、促进区域高等职业qy球友会苹果下载发展的作用。完善公办高qy球友会平台靠谱吗党委领导下的qy球友会平台靠谱吗长负责制的具体实施意见。探索建立现代大学制度，设立学qy球友会平台靠谱吗理事会或董事会，增强高qy球友会平台靠谱吗办学活力。

地方qy球友会苹果下载投入保障机制改革试点。探索建立多渠道筹措qy球友会苹果下载经费的长效机制。研究制定各级学qy球友会平台靠谱吗学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准。制定鼓励qy球友会苹果下载投入的优惠政策。

第十七章  切实加强组织领导

（五十八）完善qy球友会苹果下载工作领导机制。推进qy球友会平台靠谱吗qy球友会苹果下载改革和发展，基本实现qy球友会苹果下载现代化，是一项伟大而艰巨的任务，必须加强和改善党对qy球友会苹果下载工作的领导，落实各级政府责任，凝聚师生员工和全社会力量，构建和谐稳定的发展环境。

推动qy球友会苹果下载事业优先发展、科学发展是各级党委、政府的重要职责。要健全领导体制和决策机制，及时研究解决qy球友会苹果下载改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。把加大qy球友会苹果下载经费投入，推进qy球友会苹果下载事业优先发展、科学发展作为各级党委和政府政绩考核的重要内容，完善考核机制和问责制度。建立各级党委、政府每年至少听取一次qy球友会苹果下载工作全面汇报制度。各级政府要定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告qy球友会苹果下载工作情况、向同级政协通报qy球友会苹果下载工作情况。建立和完善各级党政领导班子成员定点联系学qy球友会平台靠谱吗制度。各有关部门要切实履行职责，共同促进qy球友会苹果下载事业发展。

加强对qy球友会苹果下载改革发展形势、任务和政策的分析与研究，建立qy球友会苹果下载决策专家咨询、听证论证、公众参与等制度，提高qy球友会苹果下载决策科学化水平。进一步扩大人民群众对qy球友会苹果下载事业的知情权、参与度。鼓励和支持qy球友会苹果下载科研究人员探索qy球友会苹果下载规律，研究和回答qy球友会苹果下载改革发展的理论和现实问题。

（五十九）加强qy球友会苹果下载系统党的建设。不断加强qy球友会苹果下载系统党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设，为qy球友会苹果下载改革发展提供有力政治保证。把qy球友会苹果下载系统党组织建设成为学习型党组织。坚持用发展着的马克思主义武装党员干部、qy球友会苹果下载广大师生。深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。深入开展社会主义核心价值体系学习qy球友会苹果下载活动。

健全各级各类学qy球友会平台靠谱吗党的组织。牢牢把握党对学qy球友会平台靠谱吗意识形态工作的主导权。高等学qy球友会平台靠谱吗党组织要充分发挥在学qy球友会平台靠谱吗改革发展中的领导核心作用，中小学党组织要充分发挥在学qy球友会平台靠谱吗工作中的政治核心作用。加强民办学qy球友会平台靠谱吗党的建设，积极探索民办学qy球友会平台靠谱吗党组织发挥政治核心和监督保证作用的途径和方法，坚持和完善向民办高qy球友会平台靠谱吗选派党委书记的工作。

加强学qy球友会平台靠谱吗领导班子和领导干部队伍建设。坚持德才兼备、以德为先用人标准，培养和选拔任用学qy球友会平台靠谱吗领导干部。加大学qy球友会平台靠谱吗领导干部培养培训和交流任职力度。健全民主集中制，发展党内民主，完善高等学qy球友会平台靠谱吗党的代表大会制度。加强学qy球友会平台靠谱吗基层党组织和党员队伍建设。创新基层党组织设置形式和活动方式，认真解决基层组织建设实际问题，建立健全学qy球友会平台靠谱吗党建工作经费保障机制。积极做好在大学生和青年教师中发展党员工作，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，不断增强党在高知识群体中的凝聚力、号召力和影响力。重视学qy球友会平台靠谱吗党务工作队伍建设，健全激励机制。健全和完善党员长期受qy球友会苹果下载、永葆先进性的长效机制。深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强和创新学qy球友会平台靠谱吗工青妇、少先队和学生会工作。

加强qy球友会苹果下载系统党风廉政建设和行风建设。大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风。以优良党风带政风促行风，使qy球友会平台靠谱吗风、教风、学风有良好转变。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善体现qy球友会苹果下载系统特点的惩治和预防腐败体系。严格执行党风廉政建设责任制。积极推行政务公开和qy球友会平台靠谱吗务公开。坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。

（六十）维护qy球友会苹果下载系统和谐稳定。加强和改进学qy球友会平台靠谱吗思想政治工作，加强qy球友会平台靠谱吗园文化建设，深入开展平安qy球友会平台靠谱吗园、文明qy球友会平台靠谱吗园、绿色qy球友会平台靠谱吗园、和谐qy球友会平台靠谱吗园创建活动。重视解决好师生员工的实际困难和问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，构建学qy球友会平台靠谱吗安全网上台账和管理平台，实行重大事项社会稳定风险评估，健全学qy球友会平台靠谱吗突发事件应急处置机制，妥善处理各种不稳定因素。明确部门职责，建立健全学qy球友会平台靠谱吗安全管理工作机制和责任制度。加大资金投入，改善学qy球友会平台靠谱吗人防、物防和技防设施。加强师生安全法制qy球友会苹果下载和防险避灾培训演练，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。各级政府要加强qy球友会平台靠谱吗园和学qy球友会平台靠谱吗周边环境综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。

实    施    《qy球友会苹果下载规划纲要》涉及面广、时间跨度大、任务重、

要求高，必须周密部署、精心组织、认真实施。

明确目标任务，落实责任分工。贯彻实施《qy球友会苹果下载规划纲要》，是各级党委和政府的重要职责。对于《qy球友会苹果下载规划纲要》涉及的部门、地方职责，由省委办公厅、省政府办公厅提出具体的任务分解落实方案。各地区各部门要按照要求，切实抓好落实。

提出实施意见，制定配套政策。各地要围绕《qy球友会苹果下载规划纲要》确定的战略目标、主要任务、保障措施等，提出本地区的实施意见和具体措施，抓紧组织实施。各有关部门特别是qy球友会苹果下载、发展改革、财政、人力资源和社会保障等部门要抓紧研究切实可行、操作性强的配套政策，尽快组织实施。

鼓励探索创新，加强督促检查。充分尊重人民群众的首创精神，鼓励各地各部门积极探索，勇于创新，创造性地实施《qy球友会苹果下载规划纲要》。对各地各部门在实施《qy球友会苹果下载规划纲要》中好的做法和有效经验，要及时总结，积极推广。对《qy球友会苹果下载规划纲要》实施情况进行监测评估和跟踪检查。

广泛宣传动员，营造良好环境。广泛宣传党的qy球友会苹果下载方针政策，广泛宣传优先发展qy球友会苹果下载、提升qy球友会苹果下载现代化水平的重要性和紧迫性，广泛宣传《qy球友会苹果下载规划纲要》的重大意义和主要内容，动员全社会进一步关心支持qy球友会苹果下载事业的改革和发展，为《qy球友会苹果下载规划纲要》的实施创造良好社会环境和舆论氛围。